أهلا وسهلا بك إلى منصورة والجميع للتسجيل اضغط هنا التسجيل.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
صندوق الهدايا : عبارة عن صندوق عادي (من خامات البيئة ) يتم تغليفه بشكل جميل ومرفق معه صندوق صغير وتعتمد الفكرة على إنشاء صندوق صغير يحتوي على قصاصات كرتونية مكتوب بداخلها عدد من المكافآت والجوائز.
- تنتقى في نهاية كل حصة الطالبة المشاركة والمتفوقة بطاقة. - تسحب كل واحد قصاصة من الصندوق الصغير وتقرأها حيث تكون جائزتها التي اختارتها ( من الصندوق الكبير المليء بالهدايا) - .تعطى الطالبة هديتها فورا من قبل المعلمة وأمام باقي الفصل لإعطاء حافز لباقي الطالبات. - تفيد عملية السحب الذاتي للجائزة في خلق عنصر التشويق والقناعة بالجائزة.
• طبقت التجربة وكانت نسبة نجاحها 95% تقريبا . • ينصح باستخدام جوائز محسوسة مع الصفوف المبكرة وجوائز معنوية مع الصفوف العليا.
القصاصات تحتوي على ما يلي : 1- أدوات مدرسية : مسطرة – ممحاة – قلم (أزرق – أحمر….) براية. 2- كوبونات لشراء: شاي – ساندويتش ( عصير ……..). 3-ممكن سؤال في درس آخر اذكري حاصل ضرب 6×7 أو ما هي مساحة المربع……أو أقرئي آية الكرسي أو المعوذات أو الفاتحة أو بعض الأدعية ... 4- ألعاب أطفال : لعبة الدوائر وإدخالها بزمن قصير- لعبة المربعات وترتيبها…. 5- عبارات تشجيعية مثل بارك الله فيك – .. أحسنت وإلى الأمام…احصلي على هديتك 6- الحرف الذهبي : حيث تختار الطالبة ما يحلو لها من الجوائز. والطالبة التي تجمع 5 بطاقات طول الأسبوع تحصل على شهادة تقدير أسبوعية وقد جربت هذه الطريقة ولله الحمد كن طالباتي متفوقات مقبلات على المادة بحب وشوق وذهب عنهن شبح الرياضيات والخوف منها .
فما رأيكم في الفكرة ...؟؟؟؟؟؟ ومن لديه أفكار أخرى يتحفنا بها للفائدة وتبادل للخبرات وفق الله الجميع للخير دائما.